• 浙江科技學院家庭經濟困難學生認定和資助制度(試行)

    2015-04-09 | 來源:學生處 | 關注度:1,167

    浙科院 學生處〔2007〕23號

    第一章 總 則

    第一條 為幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業,全面做好家庭經濟困難學生的幫困、助學、育人工作,促進學生樹立自信、自強、自立的人生觀和價值觀,充分體現黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷,根據教育部和浙江省教育廳有關文件精神以及家庭經濟困難學生相關政策和規定,結合我校實際,特制定本制度。

    第二條 學校推行“以勤工助學為主導,貸款為主要形式,‘獎、貸、補、免、勤’五位一體,聯動助學”的資助政策。經濟困難學生主要通過國家助學貸款和勤工助學的方式來解決學習和生活困難,對于特殊困難的學生,學校在已申請國家助學貸款的基礎上,視情況給予困難補助和勤工助學優先錄用、優惠報酬的“雙優”措施等方式進行資助。

    第三條 成立認定工作組、認定評議小組

    1、二級學院成立以分管學生工作副書記(書記、委員)為組長、輔導員、學生工作辦公室主任等擔任成員的認定工作組,負責認定的具體組織和審核工作。   
    2、以班級為單位推選,班主任任組長,班團干部3人及普通同學3人共計7人組成認定評議小組,負責本班認定的民主評議工作。認定評議小組成立后,其成員名單應在本年級(或專業)范圍內公示。認定評議小組負責認定家庭經濟困難學生的等級及資助款項的確認工作。
    第四條 資助原則

    1、既助困又扶志,做到“資助”與“育人”的有機結合;

    2、資助向品學兼優的家庭經濟困難學生傾斜;

    3、鼓勵家庭經濟困難學生自強自立,通過刻苦學習,勤工助學,解決生活困難。

    第五條 資金來源

    1、國家、省政府及有關部門下撥設立的經費;

    2、學校劃撥的家庭經濟困難學生專項經費;

    第六條 資助對象

    資助對象為有我校正式學籍的家庭經濟困難、生活水平較低、難以維持正常學習的全日制在讀學生。

    第二章 家庭經濟困難學生認定和資助辦法

    第七條 家庭經濟困難學生及困難等級認定

    家庭經濟困難學生的認定工作是家庭經濟困難學生資助工作的基礎,堅持每學年認定一次和適時調整相結合的原則認定家庭經濟困難學生,以確保家庭經濟困難學生的認定工作客觀公正。申請認定家庭經濟困難的學生必須符合下列條件之一:

    1、無父母養育、無經濟來源或靠親友有限資助的孤兒;

    2、單親家庭、且單親父(母)無經濟來源、或收入無法維持學生本人學習、生活需要的學生;

    3、父母年事已高或身體殘疾(有市、縣民政部門發放的殘疾證)、或基本無勞動能力,又無其他經濟來源的家庭經濟困難家庭子女;

    4、家庭主要成員中無18-55歲的勞動力;

    5、城市父母一方或雙方失業,且已經民政部門認定(憑市、縣民政部門相應證明文件),領取最低生活保證金的家庭的子女;

    6、家庭人均月收入城市低于300元,農村低于200元;

    7、殘疾或重病的學生;

    8、來自烈士或優撫家庭的特困子女;

    9、其他不可抗拒的原因導致家庭經濟困難的學生。

    第八條 家庭經濟困難學生評定標準

    根據學生的困難程度,將家庭經濟困難學生劃分為三個等級:特殊困難、較困難和一般困難。

    1、特殊困難:家庭生活極其困難,父母雙方長期病重且完全喪失勞動能力,無生活來源的學生。烈士子女、殘疾子女、孤兒或無任何經濟來源的學生,基本無力支付在校學習期間的全部費用;

    2、較困難:家庭較為困難,生活來源微薄的學生。如:來自于經濟特別不發達地區或父母失業(享受最低生活保障)的學生;父母年邁或因病不能自理、部分喪失勞動能力,無能力供養學生且無其他經濟來源,對在校學習期間的大部分費用無力支付;

    3、一般困難:家庭生活困難,生活來源較低或不穩定的學生。家庭受災、家庭成員因疾病或父母因無經濟收入等原因造成生活暫時困難且無其他經濟來源,供養學生有困難,對在校學習期間的部分費用無力支付;

    4、特殊情況或因故發生臨時經濟困難的學生,可根據實際情況酌情考慮調整等級。

    第九條 有下列情況之一者,不得認定家庭經濟困難學生。已認定為家庭經濟困難學生資格的,應立即取消其資格。

    1、未能按學校要求及時注冊者;

    2、違反法律法規以及校紀校規者;凡在享受緩、減免學費期間受警告及以上處分者,取消其緩、減免學費的資格,立即停止其資助經費發放;

    3、謊報家庭經濟困難情況或本人生活狀況的,一經查實立即取消資格,并追回所享受的全部資助費用;

    4、無故欠交一學年以上(含一學年)學費者(經學校批準減免學費者、成功申請國家助學貸款者除外);

    5、資助期間家庭經濟條件已有改善,有固定生活來源者;

    6、家庭因買房、購車、結婚等消費而欠下巨額債務導致無力供養學生完成學業者;

    7、吸煙、酗酒或有超過一般學生的高檔消費現象的;

    8、因學習不努力,每學期修得學分少于12學分者;

    9、在休學或保留入學資格期間者;

    10、自費在校外租房居住者;

    11、家庭經濟困難卻不愿意參加勤工助學活動者。

    第十條 家庭經濟困難學生的認定工作程序:

    學校在向新生寄送錄取通知書時,同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》(詳見附件1);在每學年結束之前,應向在校學生發放《高等學校學生及家庭情況調查表》。需要申請認定家庭經濟困難的新生及在校學生要如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》,并持該表到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章,以證明其家庭經濟狀況。已被學校認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時,如家庭經濟狀況無顯著變化,可只提交《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》(詳見附件2),不再提交《高等學校學生及家庭情況調查表》。

    1、認定時間:家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。每學年開學時,學校學生資助管理機構布置啟動全校認定工作。認定評議小組組織學生填寫《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》,并負責收集《高等學校學生及家庭情況調查表》;   
    2、認定程序:認定評議小組根據學生提交的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》,以學生家庭人均收入對照學校確定的家庭經濟困難學生認定標準,并結合學生日常消費行為,以及影響其家庭經濟狀況的有關情況,認真進行評議,確定本班級各檔次的家庭經濟困難學生資格,報二級學院認定工作組進行審核。二級學院認定工作組要認真審核認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議,應在征得認定評議小組意見后予以更正。

    認定評議小組進行民主評議時應著重考慮孤殘學生、烈士子女,以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生。   
    3、二級學院認定工作組審核通過后,要將家庭經濟困難學生名單及資助檔次,在二級學院內公示5個工作日。如師生有異議,可通過有效方式向本院認定工作組提出質疑。認定工作組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對本院認定工作組的答復仍有異議,可通過有效方式向學校國家助學貸款中心提請復議。學校國家助學貸款中心應在接到復議提請的3個工作日內予以答復。如情況屬實,應做出調整。

    4、學校學生國家助學貸款中心負責匯總各二級學院審核通過的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》,報學校學生處審批,并建立家庭經濟困難學生信息檔案。  

    第十一條 資助方式

    經濟資助方式有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學貸款、國家助學金、學校獎學金、學費減免、臨時困難補助、勤工助學、冬季送溫暖、綠色通道、贈送火車票等11類。

    第十二條 資助辦法

    對家庭經濟困難學生的資助原則上按照認定的程度分檔次進行資助。為了讓更多的家庭經濟困難學生受到經濟資助以完成學業,避免同一個學生享受到多項大額度的資助,學生在一學年內受到經濟資助有以下規定:

    (1)同一學年內,申請并獲得國家助學金的學生,可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金,但國家獎學金和勵志獎學金不可兼得。

    (2)國家獎學金、國家勵志獎學金原則上可與學校獎學金(優秀學生獎學金、職教類獎學金、新生獎學金)兼評,其榮譽稱號可以兼得,學校發給學生所獲獎學金中最高獎額的一項獎學金(創新獎學金可兼得)。

    (3)如有同時申請學費減免、國家勵志獎學金或國家助學金的情況,在盡量擴大受資助范圍的原則下,由二級學院統一調配,確定資助項目及等級。

    (4)申請國家勵志獎學金、國家助學金一等、學費減免特等的學生必須是參加國家助學貸款的學生。

    (5)如果受到社會上其它資助,學校資助酌情減少。

    第三章 家庭經濟困難學生管理

    第十三條 二級學院必須建立、完善家庭經濟困難學生檔案,并建立數據庫,校經濟資助中心同時也建立全校性數據庫,逐步實行家庭經濟困難學生信息化管理。

    第十四條 學校開通家庭經濟困難新生入學“綠色通道”,在每年新生報到時,對因家庭經濟困難確實難以交納學費的,經學校批準同意后可暫緩交費,待入學后按程序進行家庭經濟困難學生認定和資助。

    第十五條 每學年按校學籍管理規定,每個學生必須進行注冊,如確屬經濟特別困難可申請辦理學費緩交手續后進行注冊。對無特殊原因不注冊的學生不可提出家庭經濟困難資助申請。

    第十六條 二級學院及負責經濟資助的輔導員要經常深入調查,準確掌握家庭經濟困難學生的基本情況,并及時向上級匯報;二級學院每學年初應定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查,并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生,通過對在食堂每月消費額調查及信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象,一經核實,取消資助資格,收回資助資金。情節嚴重的,學校應依據有關規定進行嚴肅處理。學校絕不讓一個家庭經濟困難學生因為貧困而輟學,也不能讓弄虛作假和鋪張浪費的現象出現,這對其他學生不公平。   

    第十七條 家庭經濟困難學生誠信教育

    學校要積極引導同學們不斷提高認識,堅信誠信是個人的品質和對社會的責任;要緊密結合我校工作實際,針對大學生身心發展的特點,堅持以人為本,以誠信教育為切入口,切實提高全校學生的思想道德素質,使廣大學生懂得誠信是一切美德的基石,是一切道德賴以維系的前提,進一步探索大學生誠信教育、大學誠信建設的規律和有效途徑,促進我校學生素質的自我提升。

    第四章 附 則

    第十八條 本制度自公布之日起實行,由學生處負責解釋。

    浙江科技學院學生處

    2007年9月

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