• 服裝設計與工程

    2020-04-10 | 來源:招就處 | 關注度:5,539

    本專業2020年浙江省選考科目要求:技術、化學、物理(三門選一門)

    浙江科技學院服裝設計與工程專業成立于2003年,至今已有16年的辦學歷程。服裝設計與工程專業是一門藝術設計與工程技術相互滲透、服裝學和其它工程學科相互交叉的應用性學科。我校服裝設計與工程專業學制4年,授予學位:藝術學學士。文理兼招,適合沒有美術基礎,有志于服裝產品設計和服裝營銷管理(側重視覺營銷)的學生報考。

     

    參賽師生合影

    培養目標(Educational Objectives)

    本專業培養具備服裝設計與工程領域的知識和能力,適應服裝學科與材料、信息、管理、營銷貿易、人文藝術等學科融合發展的趨勢,具有創新意識、實踐能力和國際視野,并在服裝設計與工程領域某一方面具有專長,能在服裝企業、服裝行業協會、政府相關部門或其它相關機構等從事產品策劃和設計、工藝技術、生產和經營管理、市場營銷和商貿行業管理等方面工作的高素質應用型專門人才。

    學習內容(Learning content)

    主要學習內容有本專業領域的基本理論和專業知識,接受服裝設計、服裝紙樣與工藝、服裝材料、服裝CAD、服裝產品和營銷策劃等方面的基本訓練,具備服裝產品設計研發、服裝材料應用、服裝營銷策劃等方面的相關專業能力。

    核心課程(Core curriculum)

    構成基礎、設計表現技法、服裝色彩學、服裝設計概論、服裝材料學、女裝產品設計、女裝結構設計、男裝產品設計、工業立體裁剪、中外服裝史、服裝營銷原理、時裝展示與陳列、營銷計劃與控制、服裝零售管理、服裝品牌管理等。

    實踐環節(practice link)

    本專業課程實踐類課程較多,通過項目實踐教學較好的鍛煉提升了學生的綜合能力,包括社會實踐、專業考察、專項設計、技術實習、畢業實習、畢業設計等;主要專業實驗包含女裝工藝實驗、服裝材料實驗等。

    服裝工藝課袍制作展示

       

    專項設計課程作業

     

      

    畢業設計作品

    就業去向(Employment)

    一方面,畢業后可在服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝行業管理部門、時尚媒體機構等從事服裝產品設計開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究等方面的工作。隨著我國服裝產業的升級轉型,品牌意識的不斷提升,就業前景和職業發展會日益廣闊和多元化。另一方面,專業考研升學率在本學院一直名列前茅。學院已和國外幾所院校簽署國際化合作辦學項目,學生可以在完成本校學習任務之后出國繼續深造,為以后提供更廣闊的發展空間。

    國際化合作辦學項目(International Cooperation School Project)

    美國北德克薩斯大學“3+2”營銷碩士研究生快捷項目

    該項目主要面向本專業大三在校學生,在本校修滿學分之后,通過申請后赴美國北德克薩斯大學學習,第一年為本科學習,第二年為碩士在讀,畢業可直接獲得碩士學位。

    意大利米蘭新美術學院學期交流項目

    該項目為短期交流項目,學生在校期間可根據自身學習情況申請出國游學,切身感受國外的教學氛圍和學習方法,從而更好地完善自我。

     

    報考問答

    答疑人:周文杰

    浙江科技學院服裝學院服裝設計與工程專業教授,中國紡織工程學會會員,兼任數家品牌服裝公司設計顧問,學術期刊評審專家。

    Q:學習服裝設計與工程專業的學生需要具備哪些素質?

    A:我校本專業的歷屆招生是文理兼招,選考科目不限。另外,如果英語較好是較占優勢的,因為在查閱了解專業資料和流行訊息時需要用到。在考生所具備的素質要求上,一是如果能具備初步繪畫和審美能力是最好不過了,較強的動手能力也是比較重要;二是要善于與他人溝通、有團隊合作精神。

    Q: 考生應該怎么根據自身情況來衡量是否適合報考服裝設計與工程這個專業?

    A:選擇專業應該把興趣放在首位,有興趣才能去主動學習并且學好。對于本專業而言,主要看考生對服裝設計和流行文化是否感興趣,考生可以問一下自己是否喜歡時尚流行、關注穿著形象,是否對美的事物有敏感度等問題,以及以后是否樂意從事服裝行業領域工作,比如服裝設計師、服裝陳列師、服裝企業管理者、服裝營銷推廣人、時尚傳媒人等的相關職業。如果考生對這些感興趣,那么非常歡迎考生來報考,否則,不建議報考本專業。

    Q: 服裝設計與工程專業是否會分方向?主要分什么方向?方向的側重點分別是什么?分好方向后上課內容有何不同?

    A: 會分。本專業從大三第二學期開始分方向學習,學生可以根據自身學習積累、興趣和就業志向自主選擇服裝產品設計方向和服裝營銷管理方向進行深入學習。服裝產品設計方向主要培養能從事品牌服裝的新產品設計開發、服裝紙樣與工藝設計方面的應用型人才,主要課程有男裝產品設計、服裝裝飾設計、服裝創意設計、創意立體裁剪、品牌服裝設計等課程;服裝營銷管理主要培養能從事服裝營銷推廣、品牌服裝管理方面的應用型人才,主要課程有服裝品牌管理,服裝零售管理、服裝網絡營銷、營銷計劃與控制、服裝企劃等課程。

    Q: 服裝設計與工程專業有哪些措施確保證人才培養?

    A: 我校服裝設計與工程專業的師資結構完善,具有高級職稱的授課教師占35%,獲得碩博士學位的教師占80%以上;專業教師大多數具有雙師型特點,有豐富的服裝企業實踐經驗和教學經驗積累;在教學態度上,我們的教師認真敬業負責,先后有三位教師獲得學校評選的“我心目中的好老師”稱號,深受學生歡迎;在專業實驗室方面,建設有服裝工藝實驗室,服裝材料實驗室、服裝CAD實驗室等專業實驗室,完全能滿足學生實驗實踐的需求;在實習學習方面,學校與很多的服裝企業有長期合作,教學實踐的基地眾多。此外,我們還積極指導學生參與各類全國性、省級學科競賽,并取得了多項榮譽。

    Q: 本專業與服裝與服飾品設計專業有什么不同?學生繪畫水平不如藝術生出身的學生會有什么不利影響?

    A: 根據學科類型和國家相關規定,本專業屬于工學門類,是設計學和紡織科學與工程學下的交叉二級學科,招生辦法是按照普通高校進行招生,服裝與服飾設計專業屬于藝術學門類,是設計學下的二級學科,招生辦法是按照藝術生進行招生。本專業所學的課程,在未分專業方向之前,專業基礎課程和核心專業課程與服裝與服飾設計專業課程具有類似性,但在教學內容上主要從服裝設計的實用性視角入手,更側重于商業性的服裝產品設計能力的培養;在分專業方向學習之后,服裝產品設計方向的課程設置與服裝與服飾品設計專業基本一致,服裝營銷管理方向則不同,所學課程不再涉及服裝設計類課程,而以服裝管理營銷類課程為主。至于繪畫能力方面,從這些年的教學實踐看,幾乎沒有什么影響,完全可以通過相關課程學習和訓練后,達到本專業所需的要求,在這一點上考生不用擔心。另外說明一點,我校根據自身的專業教學優勢和教學側重,本專業畢業生與服裝與服飾品設計專業一樣授予畢業生藝術學學士學位。

    Q:服裝設計與工程這個專業近幾年來的就業情況如何?社會歡迎度如何?將來進一步深造,例如考研生可報考的對口專業有哪些?

    A: 從近三年就業統計數據來看,本專業就業率都能達到95%以上,畢業生深受企業歡迎。隨著我國服裝產業的升級轉型,品牌意識的不斷提升,就業前景和職業發展會日益廣闊和多元化。至于進一步深造的問題,則更不用擔心,考研對口專業是服裝設計與工程專業,國內有許多院校都設有服裝設計與工程專業的碩博士點,如上海東華大學、北京服裝學院等,也可以攻讀服裝與服飾設計專業的碩博士。如果出國深造,一些歐洲設計院校的服裝設計專業、奢侈品牌管理專業都是不錯的選擇,近幾年來我們專業畢業生考取歐洲著名設計院校的學生比例也在逐年上升。

    2017屆部分學生畢業升學情況I表

    姓名 來源中學(大專) 升學學校
    包靈靈 寧波市鄞州區高級中學 法國科學經濟與管理學院
    嚴珂萍 上虞市春暉中學 倫敦藝術大學
    葛晨程 杭州第十四中學 馬蘭歐尼大學米蘭校區
    李萱 杭州市長河高級中學 浙江理工大學(研究生)

    2018屆部分學生畢業升學情況I表

    姓名 來源中學(大專) 升學學校
    白艷慧 中牟縣第一高級中學 江南大學(研究生)
    金丹萍 溫嶺市第二中學 皇家藝術學院
    王靜進 鎮原縣三岔中學 上海工程技術大學(研究生)
    林琛 浙江省寧海中學 天津工業大學(研究生)
    楊倩 定西市一中 西北師范大學(研究生)

    2019屆部分學生畢業升學情況表

    姓名 來源中學(大專) 升學學校
    張溫馨 佛山市第一中學 南安普頓大學
    邱恩光 蕭山區第二高級中學 中共華東理工大學(研究生)
    趙子維 廣東肇慶中學 浙江科技學院(研究生)

    2020屆部分學生畢業升學情況表

    姓名 生源中學 升學學校
    孫海麗 修武縣第一中學 東北石油大學(研究生)
    郝彩 鄧州市第二高級中學 浙江理工大學(研究生)
    陳新新 浙江省甌海中學 東華大學(研究生)
    熊智溢 綿陽中學實驗學校 金斯頓大學
    諸子儀 紹興魯迅中學 南安普頓大學
    趙淵霖 浙江省上虞中學 日本優尼塔斯語言學校
    柳妍 寧波中學 北德克薩斯大學
    陳虹 桐鄉市鳳鳴高級中學 浙江工業大學(研究生)
    徐蓉蓉 南海實驗學校 北德克薩斯大學

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