• 中德工程師學院--中德合作常見問題解答

    2017-02-23 | 來源:招就處 | 關注度:1,964

    1、我需要符合哪些條件才能報名中德工程師學院的“三位一體”招生?

    • 具有浙江省2017年普通高等學校招生統一考試報名資格的考生,學業水平考試各科目成績合格,同時綜合素質評價須達到B等及以上。學業水平考試折算成績須達到100分,滿分為150,其中,A等計15分,B等計9分,C等計3分,D等不計分。
    • 考生填報志愿時,自己選報的3門選考科目中,只需1門符合報考高校選考科目要求(兩門專業均為:物理、化學和技術),即可報考學院相關專業。

     

    2、 通過“三位一體”綜合評價招生考試初審的考生如何填報中德工程師學院的專業?

    通過初審的考生人數一般不超過招生計劃數的5倍。若超過,則按考生的學業水平測試(會考)的換算分數高低確定,若分數仍相同,則全部進入面試,素質特長生不占1:5的比例。

     

    • 三位一體招生計劃及專業

     

    專業

    科類

    招生人數

    土木工程

    理工

    4

    電氣工程及其自動化(管理方向)

    理工

    4

     

    • 三位一體入圍考生志愿填報

    考生須在五個院校志愿欄的第一志愿欄填寫我校志愿,否則無效。

    每位考生需要填報的報考類別為國際交流類,不得跨類別填報。在同一報考類別內的專業,填報志愿時只要符合相應選考科目的專業均允許填報。中德工程師學院的土木工程和電氣工程及其自動化專業都在該報考類別內。

     

    • 綜合成績計算

    普通類綜合成績=學業水平測試成績(折算成滿分100分)×20% + 綜合測試成績(滿分100分)×30% + 高考總分(折算成滿分100分)×50%。

    學業水平測試(高中會考)成績換算公式:

    1個A=15分,1個B=9分,1個C=3分,D不計分,總分150分。

    藝術類綜合成績=學業水平測試成績(折算成滿分100分)×10% + 綜合測試成績(滿分100分)×40% + 高考總分(折算成滿分100分)×50%。

    其中高考總分為高考綜合分,含文化總分及術科成績。

     

    • 錄取

     

    學校按“分數優先,平行志愿”的原則擇優錄取,專業間不設級差分。當考生綜合成績無法滿足其所填報的專業志愿時,如果考生服從專業調劑,學校根據綜合成績從高分到低分調劑到同一招生類別中計劃未滿專業。高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的,在同等條件下優先錄取。

     

    考生在填報高考志愿時須將浙江科技學院填寫為第一志愿,由于不同類別采用不同的綜合測試,因此考生不得跨批次和類別填報。當填報志愿人數不到招生計劃的110%時,則只能錄取填報人數的85%。中德合作辦學項目各專業的考生外語單科成績不低于110分;

    3、2017年中德工程師學院的招生計劃是怎么樣的?

     

    2017年中德工程師學院兩個專業土木工程和電氣工程及其自動化的招生計劃各位65人。其中“三位一體”招生各4人,普通招生各61人。若“三位一體”未招滿,則名額自動補充到普通招生中。

     

    4、中德工程師學院有幾個專業?專業優勢在哪?

     

    中德工程師學院目前設有兩個專業:土木工程和電氣工程及其自動化

     

    專業優勢:

     

    • 優質的海外教育資源:學院的德國合作院校為呂貝克應用科技大學和西海岸應用科技大學。德國應用科技大學成立于上世紀60年代末、70年代初,為德國制造業和實體經濟發展領先全球提供了強有力的智力支持,以其鮮明的應用型導向在世界范圍內享有盛譽,被譽為“卓越工程師的搖籃”。學院全面系統引進德國應用科技大學的育人理念、課程體系、教學內容、教學方法、評價體系、教學管理模式和質量保證體系,教學與業界緊密結合,教學內容與時俱進、教學方法凸顯應用、教學環節深入企業,學生不出國門,就可以接受到 “原汁原味”的德國應用科技大學教育。
    • 國際認可的專業認證:學院設立的兩個專業均于2016年5月順利通過了德國權威工程教育認證機構ACQUIN的專業認證,該認證獲全球認可,為畢業生在跨國公司成功就業以及在國外高校接受碩士教育創造了優越的條件。
    • 國際化的高水平師資隊伍:三分之一的課程由德方資深教授授課;中方教師絕大多數擁有長期留德背景,而且教學經驗豐富。
    • 豐富的出國交流學習機會:包括1-3學期的海外學習;1學期的專業實習和畢業設計;每年舉辦的海外夏令營。為鼓勵學生出國交流,學院還為學生提供種類繁多、覆蓋面廣的赴德交流獎學金。
    • 豐富的校企合作資源:2015年,成功舉辦了中德校企合作論壇,建立了中德校企合作聯盟,目前有企業成員40余家;學院在德國石荷州經濟促進中心杭州辦事處設立了專門的校企合作辦公室,配備了專人負責落實企業的實習和畢業設計崗位。
    • 良好的就業前景:學院經過嚴格德式教育培養出來的學生在未來的就業市場上將獨領風騷,學生可以選擇在德國就業,也可以選擇在中國就業,“中國制造2025”和“德國工業4.0”將為我們的學生創造廣闊的就業前景;學生也可以選擇在國內繼續讀研或者由學院直接推薦申請攻讀德國高校的碩士學位。

     

    5、中德工程師學院的學生有出國留學的機會嗎?

     

    學院學生在國內經過大學四年的學習,不出國門,一樣可以享受到純德式的高等教育。同時,學院非常重視提高學生的國際視野和跨文化交際能力,重視學生對德國文化的零距離體驗。為此學院提供了豐富的海外學習機會,所有符合條件的學生均享有出國交流學習的機會:包括1-3學期的海外學習,1學期的專業實習和畢業設計,以及每年舉辦的海外夏令營。為鼓勵學生出國交流,學院還為學生提供種類繁多、覆蓋面廣的赴德交流獎學金,且在德國留學期間只須繳納國內學費,免收德國合作院校學費。

     

    6、中外合作辦學和雙校園聯合培養模式有什么區別?

     

    中外合作辦學專業系教育部正式批準設立,以引進國外優質教育資源為宗旨;雙校園聯合培養項目系中外高校間以學分互認方式開展的合作交流項目。兩者通常都享有出國學習交流機會,因此其區別不在于出國與否。中德工程師學院的中外合作辦學專業相較于雙校園聯合培養模式更具有以下優勢:1)靈活性強:學生可以根據自己的需求自主選擇出國與否,符合中德雙方學位授予條件者均可獲得中德兩國的雙學士學位,而雙校園聯合培養模式必須出國才可獲得德方學位;2)風險性低:雙校園聯合培養模式存在較高的因語言無法過關、無法適應國外生活而導致中途輟學且無法獲得國外學位的風險,而中外合作辦學專業相對風險較低;3)適應性強:中德工程師學院從第一學期開始就引進德國元素,實行全德國模式的教學與管理,其中三分之一的專業課程由德國教授授課,因此學生出國交流學習適應性更強、成功率更高。

     

    7、報考中德工程師學院跟自費出國相比有哪些優勢?

     

    低成本:每年學費24000元至25000元,四年的學費合計10萬左右,相比于自費去德國,四年的花費需40萬左右,如果去英國或者美國每年至少需要20萬,四年下來花費將高達80-100萬。

    低風險:自費出國存在手續復雜、信息不對稱以及較高的語言無法通過、中途輟學等風險。中德工程師學院實行全德國模式的教學與管理,其中三分之一的專業課程由德國教授授課,因此學生出國以后適應性強、成功率高,且出國前有專門的輔導團隊協助辦理出國手續,出國后有專門的輔導團隊給予學習生活上的指導與幫助。

    高投入:學院全面系統引進德國應用科技大學的人才培養體系和教學管理模式;邀請高水平的德國教授承擔教學工作;提供學生豐富的出國留學機會;積極引入“因材施教”的教學模式;構建完善的學生關愛體系;建立緊密的校企合作關系;擁有德國氛圍濃厚的中德工程師學院大樓以及專用教學場所和教學設施等。

    高回報:經過四年嚴格的全德式教育,學生可以獲得中德兩國的雙學士學位。同時,學生還擁有豐富的出國交流學習機會,可以零距離體驗德國文化、提升專業水平、外語能力和跨文化交際能力。

     

    8、德國土木工程專業好不好?

     

        “德國制造”是高品質的代名詞,這不僅僅體現在工業制造上,德國的基礎設施建設也同樣在世界上享有盛譽,排在世界前列,幾百年前的地下工程至今仍運作良好。土木工程專業也是德國很多全球知名大學的經典專業,其科研能力及成果應用在國際上遙遙領先。而中德工程師學院的合作院校呂貝克應用科技大學是德國最早設立的三所應用科技大學之一,也是全德國科研能力最強的應用科技大學之一,還是歐洲最大的網絡教學資源供應者之一,而且特別注重對學生知識應用能力和實踐創新能力的培養,畢業生在就業市場深受企業歡迎。

     

    9、專業電氣工程及其自動化中的管理方向是什么意思?

     

    在智能生產的時代,企業的人員結構從“橄欖型”向“啞鈴型”轉變,即從重視生產、輕視研究開發與市場開發,轉變為側重向兩頭發展、依靠研發與市場、合理安排生產、優化管理的組織模式,這就需要大量既懂技術又懂管理的工程技術人才。我院及時適應經濟新形勢發展的需要,與德國應用科技大學緊密合作,建立工程與管理一體化培養模式,聯合培養高素質的復合型人才。

     

    10、德國應用科技大學的教育模式與中國高等職業教育有什么區別?

     

    德國的高等教育體系中最主要的兩個組成部分為綜合性大學和應用科技大學,綜合性大學主要培養學術研究型人才,而應用科技大學主要培養應用科學理論從事高技術專業工作的應用型人才,兩者是平行發展的關系。戰后,德國的應用科技大學為德國經濟騰飛培養了一批批擅長實踐和技術應用的、符合社會發展需要的高素質專業人才。據統計,德國三分之二的工程師及近半數的企業經濟師和信息技術人才都是由德國應用科技大學培養的。

    德國應用科技大學與中國的高等職業教育完全是兩個層次的教育。中國的高等職業教育培養的是在生產、管理、服務第一線的實用性技術專門人才,學校頒發的是??飘厴I文憑;德國的應用科技大學培養的是有相當的理論水平,有綜合運用理論知識與方法解決復雜實際問題能力的高層次應用人才,德國應用科技大學頒發畢業生學士、碩士學位,部分已通過認可允許頒發博士學位。

     

    11、從中德工程師學院畢業之后有哪些途徑繼續深造?

     

    學生可以報考國內高校的研究生繼續深造。同時,學院也為同學提供赴德留學深造咨詢服務,取得德方學位的同學不需留德審核部(APS)審核可直接申請赴德讀研(德國高校碩士專業實行申請制),學院還將推薦學生申請攻讀德國合作高校的碩士學位,大大提高學生赴德深造的成功率。

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