• 浙江科技學院優良學風班評選條例

    2015-04-09 | 來源:學生處 | 關注度:1,385

    浙江科技學院優良學風班評選條例
     
    第一章 總則
    第一條 為全面推進素質教育,營造良好的育人環境,調動學生自覺學習、奮發進取、立志成才的積極性,形成良好的學習風氣,不斷提高教學質量和人才素質,促進學生德智體美等全面發展,培養適應社會主義現代化建設需要的合格人才,特制定本規定。
    第二條 通過創建優良學風班活動,推動學風建設,在全體學生中形成熱愛學校、勤奮學習、刻苦鉆研、勇于進取、開拓創新的良好學習風氣。
    第二章 評選的種類和比例
    第三條 評選分為校級特優學風示范班、校級特優學風班、校級優良學風班、二級學院優良學風班四類;
    第四條 評選比例:二級學院優良學風班一般不超過全部學生班級數的15%,校級優良學風班一般不超過全部學生班級數的10%;校級特優學風班一般不超過全部學生班級數的5%;校級特優學風示范班從校級特優學風班中評選產生,全校共評出10個。
    第三章 評選條件
    第五條 班集體有凝聚力,在日常的學習、活動中體現出勤奮、團結、向上的良好班風。
    第六條 班干部以身作則,有號召力,善于管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施。
    第七條 學習目的明確,班級學風嚴謹,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。
    第八條 學習紀律嚴明,全班同學做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲作業,不違反學校的規章制度,做到自覺遵守和維護學習紀律(在學年內,考試中有作弊同學的班級或在課堂行為規范考核中平均分低于85分的班級,不能參加優良學風班的評比)。
    第九條 學習效果明顯,全班同學獲得各類獎學金的人數在30%以上,國家英語四、六級通過率及計算機通過率排名在同年級的前列。
    第十條 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師長。
    第十一條 積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動;社會實踐活動開展得有特色,參與率達100%,活動有計劃、有總結。
    第十二條 注重身體素質的提高,堅持參加體育鍛煉,95%以上的同學通過國家體育鍛煉標準。
    第十三條 積極鼓勵報考研究生,班級考研風氣濃,人數多。
    第十四條 評選材料全面真實,內容具體詳實。
    第四章 評選程序和獎勵辦法
    第十五條 參加評選優良學風班的班級首先向所在二級學院提出申請,填寫《院級優良學風班評審表》,并準備相關的評選材料,附3000字左右的先進事跡材料(打?。┙辉簩W工組。
    第十六條 二級學院審核并根據評選條件和比例,評出院級優良學風班及校級特優學風班、校級優良學風班初選推薦班級,填寫《校級優良學風班推薦表》報學生處。
    第十七條 學生處匯總、審核,確定校級特優學風示范班、校級特優學風班和校級優良學風班,統一進行表彰。
    第十八條 學校發給校級特優學風示范班1000元、校級特優學風班300元獎金作為班級活動經費。
    第十九條 獲本學年校級特優學風班的班級可增加1-2名評選校三好學生或校優秀學生干部的名額(班級人數在30人以內的1名,30人以上的2名)。
    第五章 附則
    第二十條 本辦法由學生處負責解釋
    第二十一條 本辦法自公布之日開始實施。

     

    浙江科技學院優良學風班考評細則
    項目(每學年情況) 好(10) 較好(8分) 一般(5分以下)
    班級管理 (1)班創優計劃詳實,目標明確,措施得力。 班有創優計劃,有目標,有措施。召開班會及主題班會,班主任到會率較高。參加校院、社團活動。學習努力、表現較突出,獲各種獎項、表揚比例較高。 班計劃不明確,措施不得力,集體氛圍弱,集體活動參與率低。
    (2)定期召開班會,并有針對性地開展班級主題活動,班主任到會率高。
    (3)積極參加校院、社團活動,獲獎人數多。
    政治思想 (1)班集體有堅定的政治方向,樹立“崇德尚用、求真創新”的良好班風。 班集體有堅定的政治方向,班風較好。能較積極開展學理論、學黨章活動。 班風懶散,每年遞交入黨申請書30%以下。
    (2)積極開展學理論、學黨章活動。 全班同學在思想上、學習、生活上相互幫助,班級集體凝聚力較強。每年遞交入黨申請書30%-49%
    (3)全班同學在思想上、學習、生活上相互幫助,班級集體凝聚力強。  
    (4)每年遞交入黨申請書占50%  
    組織紀律 (1)班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學院各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。 嚴格請假制度和課堂紀律;個別同學違反學校的規章制度,很少有人遲到、早退,無人曠課,教師反映好。 課堂教學紀律較松散,遲到、早退、曠課人數較多。
    (2)上課出勤率達95%以上。
    學風建設(一) (1)班級中大部分同學能參加早晚自修。 班級中較多同學能參加早晚自修。全班拿到獎學金人數占15%-25%;一學年班級不及格門次率:≤15%;有少數降級試讀,退學等學籍變動學生。 班級中很少同學參加早晚自修,拿到獎學金的人數少于15%,一學年班級不及格門次率:≤20%;有一部分同學降級試讀,退學。
    (2)全班拿到獎學金人數占30%以上。
    (3) 一學年班級不及格門次率:班級不及格總門次/班考試總門次(班人數×班考試門數)≤10%
    (4)無降級試讀,退學等學籍變動學生。
    學風建設(二) (1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在70%以上,計算機通過率在90%以上。 (1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在60%,計算機通過率在80%以上。 (1)二年級參加英語四級統考的班級通過率在50%以下,計算機通過率在70%以下。
    (2)三年級班級英語通過率在80%,計算機通過率在95%。 (2)三年級班級英語通過率在70%,計算機通過率在90%以上。 (2)三年級班級英語通過率在60%以下,計算機通過率在80%以下。
    (3)英語、計算機課程成績在同級的班級中處于先進水平,教師反映好。 (3)英語、計算機課程成績較好,教師反映較好。 (3)英語、計算機課程成績較差,教師反映較差。
    項目(每學年情況) 好(10) 較好(8分) 一般(5分以下)
    社會實踐 (1)認真組織全班同學積極參加兩個實踐學期教學,成績顯著。 能認真組織同學參加兩個實踐學期教學工作;參加暑期社會實踐人數>90%;參與課外科技活動人數>30%。 對兩個實踐學期工作不重視,教師學生意見較多;參與暑期社會實踐人數<90%;參與課外科技活動人數<20%。
    (2)參加暑期社會實踐人數>95%,社會實踐成績顯著。
    (3)參與課外活動人數:一、二、三年級分別大于30%、40%、50%。
    (4)積極參與課外科技與學術活動,在校、省、及全國各級課外科技競賽中獲獎率高。
    寢室情況 全班各個寢室在校院各次衛生檢查中均在及格以上,獲各類優秀寢室稱號率≥30%。 全班各個寢室在校院各次衛生檢查中均在及格以上,獲各類優秀寢室稱號率≥20%。 班級有衛生不及格寢室,或獲各類優秀寢室稱號率<10%。
    文體活動 早鍛煉或課外鍛煉出勤率>90%〔按校院統一規定的體育出勤考核制度執行〕;體育達標率>95%;體育課紀律好,教師反映好;積極參加各級文體活動及比賽,獲獎率高。 早鍛煉或課外鍛煉出勤率>80%;體育達標率>90%;體育課紀律較好,教師反映較好;參加各級文體活動及比賽并在比賽中獲獎。 早鍛煉或課外鍛煉出勤率﹤80%;體育達標率﹤90%。
    評選材料 評選材料全面真實,內容具體詳實,與實際情況沒有出入。 評選材料較真實,內容較具體詳實。 評選材料欠真實,內容欠詳實。
    注:總分90分以上有資格評選校級特優學風班,85分以上有資格評選校級優良學風班,75分以上有資格評選二級學院優良學風班。

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