• 電子信息工程

    2020-04-10 | 來源:招就處 | 關注度:10,563

    2020年按電子信息類招生,浙江省選考科目要求: 物理 

    2000年創建“電子信息工程”專業,經過了20余年發展,2015年武書連《中國大學排行榜》專業學科排名等級為:B(全國本科院校20%~30%之間),2017年確立為校級優勢特色建設專業,目前專任教師20余名,其中教授1人、副教授7人、博士8人,碩士生導師2人(已招收碩士研究生10多名),多名教師入選各級人才梯隊或獲獎,包括省新世紀151人才工程1人、科大青年英才2人、優秀青年骨干教師2人、優秀主講教師1人、年度大學生“我心目中的好老師”2人、青年教師教學技能十佳老師1人等;主持國家級科研項目3項,主持省部級科研項目10余項,發表國際權威SCI收錄期刊論文30余篇,已授權國家發明專利20余項,為信息學院科研實力最強專業之一。電子信息工程專業畢業生具備扎實的基礎,較系統地掌握專業領域寬廣的技術基礎理論知識,掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法,具有設計、集成、應用及計算機應用的基本能力。近年來學生在全國大學生電子信息作品評選、電子設計競賽、飛思卡爾智能車競賽、物聯網技術競賽等國家級和省部級競賽中獲獎近30余項,畢業生一次性就業率達96%以上,部分學生初次就業年薪達10萬元以上,校友遍布阿里巴巴、??低?、大華、宇視、虹軟、恒生電子、浙大網新以及各級人民政府,部分學生被電子科技大學、西安電子科技大學、中國科學技術大學、北京理工大學、上海大學等高校研究生錄取。

    1-全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽

    2-學生數字電路實驗

    Q1:電子信息工程專業的學習(研究)對象是什么?

    前景廣闊的電子信息工程專業是一門集電子、計算機、信息與通信工程等現代化技術的寬口徑專業,主要以電路與系統、信號與信息處理、計算機與通信技術為基礎,學習各種信息,如文字、語音、圖像甚至遙感信息等的獲取、傳輸與處理,在此基礎上進一步學習各類電子信息系統研發、設計和制作的原理和技術?,F在,電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面,如手機是怎樣傳遞我們的聲音、圖像及視頻的,我們周圍的網絡怎樣傳遞數據,甚至在信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

    Q2:電子信息工程專業的核心課程有哪些?

    核心課程分為電路、信息系統和計算機三大類。具體有:程序設計基礎(C語言)、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統基礎、通信電子線路、信息論與編碼、通信原理、單片機原理、嵌入式系統、自動控制原理、電子測量技術、傳感器與檢測技術、數據采集系統、數字信號處理、圖像檢測與處理、通信網等。

    學生在校期間,主要完成專業的基礎理論學習和基本實踐能力的入門訓練,本專業著重對學生進行電子電路、信息處理與嵌入式系統等方面培養,注重學生的硬件制作和軟件編程這兩種實踐能力的訓練,在此基礎上進一步培養學生的創新能力。

    Q3:學電子信息工程專業的學生需要具備什么特質?

    學電子信息工程專業的學生,須注意自學能力的培養,其原因為,電子信息類科學技術的發展日新月異,在校期間,對學生只能講授一些基礎性的理論、原理和技術,新的知識和技術需要在離校后的工作中不斷地學習更新。此外,由于本專業是一個實踐性非常強的專業,因此需要學生在校期間注重實踐能力的培養。實踐能力主要包括兩個方面,一是電子電路系統的硬件制作能力,二是提供系統解決方案的軟件編程能力。因此,本專業非常適合志在日后從事電子信息系統研發、設計與管理工作的學生報考。

    Q4:電子信息工程專業學習過程中有可能遇到的困難是什么?

    本專業是理論性和實踐性都非常強的專業,因此學生在學習本專業時可能會感覺學習負荷較大。具體而言,專業所需掌握的數學工具和計算機工具相對較多且要求較高,且專業核心課程門類較多,涉及電子、通信及計算機三個學科門類。因此,希望學生進入大學就注重《高等數學》和《程序設計基礎(C語言)》課程的學習,而且,學生在校期間應學會時間管理,正確處理好課業學習與校園社團活動之間的關系,保證足夠的專業學習時間。

    Q5:社會上是否有對電子信息工程專業的認識誤區?

    電子信息工程專業是一門集電子、計算機、信息與通信工程等現代化技術的寬口徑專業,正因為寬口徑,所以不同的學校對電子信息工程專業學生的培養也有所差別。一些學??赡芷仉娮蛹夹g或者嵌入式系統,一些學校的電子信息工程會偏重信息處理如圖像處理,也有的會偏重信息傳輸類似于通信工程。浙江科技學院的電子信息工程專業則著重于對學生在電子技術應用、信號檢測與信息處理、嵌入式系統等方面進行培養,注重學生的硬件制作和軟件編程這兩個實驗實踐能力的訓練,使畢業生能夠兼備扎實的理論基礎與較強的動手能力,以適合各類用人單位的需求。

    Q6:社會生活中有哪些問題,是需要通過電子信息工程專業的知識、方法來解決的?

    現代社會離不開電子、通信和計算機,電子信息工程已經涵蓋了社會的各個層面,包括文化娛樂、辦公學習、科學研究、工農業生產、國防、教育、環境保護、醫療衛生、交通運輸、通信、宇宙探索等。如前面已經提到,手機是怎樣傳遞聲音、圖像及視頻的,網絡是怎樣傳遞數據的,以及在信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程。而日常使用的消費電子產品的應用與開發,智能交通、智能電網、智能手機等設備或系統的研發,也都需要電子信息工程的專業人才。

    Q7:電子信息工程專業畢業生的就業,主要面向哪些行業,哪些職業種類?

    隨著社會信息化程度的大幅提高,各行業大都需要電子信息工程專業人才,而且薪酬相對較高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等,尤其適合在通信電子系統、數字消費類電子產品、汽車電子產品、數字醫療設備、工業自動化產品、儀器儀表技術等領域就業。如擔任電子工程師,可從事電子、通信部件或系統的設計開發;如擔任軟件工程師,可從事與系統硬件相關的各種軟件(解決方案)的設計開發;如擔任項目主管,則可從事一些大系統的設計集成與策劃管理等工作。此外,學生畢業后也可選擇繼續深造,攻讀碩士、博士,成為教師或研究人員,從事更高層次的科研、教學或管理工作。

    電子信息工程專業最吸引我的——

    我選擇信息與電子工程學院電子信息工程專業源于對電子和通信技術的興趣以及其可靠的發展前景和優勢。這個專業讓我更充分地了解到硬件電路和數據通信的基本原理,學習和掌握硬件電路設計、編程調試、系統仿真等基本技能,熟悉電子和通信技術的研究內容以及可能的研究方向,從而引導我開啟對專業領域的研究和發展。更重要的是信息與電子工程學院給這個專業提供了足夠的實驗室和研究項目,能夠很好地提高我的動手實驗能力和分析創新能力,特別是給力的專業老師給了我非常大的幫助,極大地提高了我的專業技能和知識面,對將來的研究和就業也非常有幫助。此外,學院成立的學生社團則給了我很好的業余平臺,能與學長學姐一起學習和接觸比較前沿的專業領域??傊?,信息與電子工程學院提供了一個很好的專業學習平臺,只要你有天天向上的進取心,你一定能在這里學到專業知識、收獲良師益友、明確職業發展方向和提升自己。

    ——2005屆畢業生吳呈瑜(上海交通大學博士研究生)

    我是信息學院電子信息工程專業(物聯網應用方向)的畢業生。當初選擇這個專業完全是基于個人的興趣愛好,這個方向能很好的鍛煉我的邏輯思維能力、獨立動手能力以及團隊協作能力。在畢業以后,你可以從事嵌入式甚至計算機相關的軟件行業,也可以從事嵌入式相關的硬件行業。當然,深入這個專業后你還可以發掘出更多的從業方向,例如圖像處理、機器學習等等,可以說是個萬金油專業。學院對于電子信息工程專業的培養,從課程安排上來說是十分全面合理的。這使得我在研究生期間了解的各個層面比其他高校的同學要多得多。電信專業的老師也十分專業,學院還專門為同學開設了實驗室,同時有經驗豐富的老師指導。每年的電子設計競賽可以說是不可多得的含金量很高的賽事,這對畢業后同學們無論是出去工作還是深入研究都是一段加分經歷。此外,對于學生的工程實踐能力,學院會給學生大四上半學年一整個學期的時間,讓學生去外面公司實習,為學生的就業提前做好實戰準備??傊?,電信專業只要你想學,學院就會為你提供最好的平臺。

    ——2015屆 畢業生王超鋒(上海大學碩士研究生)

    我是信息學院電子信息工程專業的,選擇這個專業更多的是來自個人的興趣愛好。這個專業的方向很多,例如高頻電子、嵌入式、單片機、無線通信技術等等。想到自己使用的智能手機、交通中的紅綠燈、自行車租借系統都可以用到專業所學的知識,就有十足的動力去學習。它要求我們既要學會理論知識,也要具備一定的動手能力。所以每當我們學到一些新的知識,都可以自己去動手實踐。例如你可以做一個簡易音箱或LED小燈等我們生活中常見的數字電子產品。專業課程包含了許多的實驗課,每次的實驗課都能極好地鍛煉了我們的動手能力。在大學的學習期間,有許多科技競賽吸引我們去參加。例如大學生電子設計競賽、智能小車競賽等等,它要求我們參與其設計過程并達到指標,當我們完成比賽的時,就會有一種成就感。每個比賽都能讓你學到新的知識,見識到更廣闊的天空。電信專業有雄厚的師資力量,豐富的學習資源,廣泛的就業方向。既能讓我們學到知識,也能讓我們找到“牛逼”的工作。只要你肯學,用心學,就能在這個專業上收獲很多。

    ——大四學生潘毅聰

    2016屆部分學生畢業升學情況表

    姓名 專業 研究生大學去向
    沈斌 電子信息工程 布倫瑞克工業大學
    任婷潔 杭州電子科技大學
    朱麗莎 上海大學
    武蔚琦 北京理工大學

    2018屆部分學生畢業升學情況表

    姓名 來源中學 升學學校
    范哲浩 象山縣第三中學 浙江工業大學(研究生)
    倪天晟 寧波外國語學校 西安電子科技大學(研究生)
    張祎文 四川省郫縣一中 電子科技大學(研究生)

    2019屆部分學生畢業升學情況I表

    姓名 來源中學 升學學校
    管志遠 鶴壁高中(新校區) 杭州電子科技大學(研究生)
    章紅順 常山縣第一中學 浙江工業大學(研究生)

    2020屆部分學生畢業升學情況表

    姓名 生源中學 升學學校
    張澤涵 浙江省瑞安中學 浙江工業大學(研究生)
    陳毅陽 浙江省杭州第九中學 吉林化工學院(研究生)
    金建國 義烏市第四中學 杭州電子科技大學(研究生)
    劉思逸 陽泉市第十一中學校 杭州電子科技大學(研究生)

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